【輕鬆一下】~ 網路的"笑"果 ~~~ 哈哈!


 


 


 


 


 


 


2010-12-16 新聞速報 【被稱為一板一眼又八股的家長】


    有這麼一個傳說故事,大致上的意思是說,才子蘇東坡與好友佛印老禪師「答嘴鼓」,蘇東坡問佛印,「你看我打禪的坐姿如何?」佛印好答:「像一尊佛。」接著反問東坡,「那麼你看我如何?」東坡暢快回應:「我看像一灘牛糞」。


    這個故事要告訴我們的是,心懷坦蕩有佛意的人,看出去萬物皆成佛;反之,滿腔汙穢無清淨的人,怎麼看世界,都是一灘爛泥糞土。(煩請相關人士切勿對號入座),(「佛」字也可由任何宗教領袖替代,並無特殊指涉之意)。


    由此基礎概念出發,以下幾個問題,請教九把刀與關西高中的校長。


    問題一:「一個人的所作所為,比所用的語言還重要」?


    所以,九把刀和?校長可以接受「X,校長好」、「老師,XXX,你功課也出得太多了」、「X,媽,晚上吃什麼」的日常用語,並且鼓勵學子應該袒蕩蕩爆粗口,因為「這就是我的特質!」(而且聽的人不可以生氣,因為這就是他的真本性,一定要尊重。)


    問題二:「一個人講髒話就否定他全部的行為,是一個很無聊的行為」?


    因此,「問候他人的親戚」不代表他對別人不尊重、「三字經匯串」應該列入教育部成語辭典以供查閱。(當然聽者也要努力聽出髒話背後的真意,不能因為聽到髒話,就漏聽或是「誤解」對方原本要說的重點,這是聽者的該負起的責任!)


    問題三:「不要低估我們孩子的智慧」


    敢問,真正低估孩子智慧的人是誰?是認為除了粗口穿插,否則學生根本聽不下演講內容的九把刀,還是「單純想要跟孩子更親近,和學生打成一片,所以使用『孩子的語言』溝通」的校長,或是被師長們視為「教條、八股、一板一眼」的家長及一般大眾?兩位確定,同學們都牢牢記得並且體會到演講中要傳達的意念?還是只記得讓大家哄然鼓掌叫好的「X」?


    當斯文掃地、謾罵有理、言語暴力、行為霸凌在校園蔓延的時候,「教條、八股、一板一眼」是否也被污名化了?校園不是個該學習禮貌、尊重、腳踏實地等「教條、八股、一板一眼」這些價值觀的殿堂嗎?


    敢問九把刀和?校長,「X,太好聽了」,真的,就是兩位要教給孩子們的中心德目嗎?


    如果答案是肯定的,那麼請兩位著手推動「X,老師好」、「X,校長好」之類的運動,讓孩子們都認真「做自己,千萬不要管別人怎麼看,怎麼想,這就是我」,想必台灣未來將會更加祥和,功德無量!


 


資料來源:2010-12-16 新聞速報


http://news.chinatimes.com/politics/50205301/132010121601131.html


 


 


蔣幹給曹操打電話



蔣幹:「操你嗎?我幹。」
曹操:「我操,你誰啊?」
蔣幹:「我幹啊!」
曹操:「我操,你到底是誰啊?」
蔣幹:「我幹啊,你操吧?」
曹操:「他媽的,你到底是誰啊,我操!」
蔣幹:「我幹,我幹啊!」
曹操:「我操!」
此時蔣幹的媽媽接過電話:「我幹他媽啊,你操吧?操你媽呢?」


 

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